Avís a futurs navegants

Els cansats fan la feina, la feina feta no fa destorb i els justos van al cel són les tres frases amb què el Jordi, el tutor de l’assignatura Competències TIC  en llengua i literatura catalanes, s’acomiada, tot parafrasejant a la seva mare, de l’alumnat del segon semestre del curs 2012-13 . De ben cert que si us matriculeu a aquesta assignatura estareu cansats perquè la feina no la podreu deixar per l’endemà –sinó us destorbarà!-, però per consolar-vos, penseu que anireu al cel perquè la qualificació estarà ben amunt.

Anem a pams, les TIC són unes eines imprescindibles no només per a tots aquells que estudiem a la UOC, sinó també pels que volem sobreviure en un món digitalitzat com el nostre. El perfil, en general, dels estudiants de la UOC, però, no és de nadius digitals, i això fa que l’assignatura sigui, per una banda imprescindible, i per l’altra, un pèl difícil. Però no us espanteu, si teniu motivació i interès de ben segur que us en sortireu. Per acompanyar-vos en aquest tram, el grup Ataràxia us vol deixar unes quantes recomanacions, que desitgem que us siguin d’allò més útils.

1. En primer lloc, planifiqueu-vos bé la feina, tenint en compte les 4 PAC’s del projecte. També dir-vos que les dues primeres PACs són molt més complexes i atapeïdes de feina que les altres. Per tant, tingueu present que la feina es reduirà considerablement a mitjans semestre.

2. És bo, però, que no esgoteu les vostres energies, sinó que les mantingueu el màxim de fresques possibles durant tot el semestre, perquè malgrat la feina es pot anar reduint, el resultat final pot veure’s mancat d’aquesta motivació inicial.

3.Aprendre a treballar en equip és tant important com aprendre a utilitzar les tecnologies digitals.

3.1.Per a l’aprenentatge de les tecnologies digitals, seguiu les indicacions del Jordi fil per randa, sigueu constants i no deixeu la feina per l’endemà, perquè a l’endemà en tindreu més (almenys durant les dues primeres PAC’s). També, intenteu aprendre-la bé, doneu valor a les TIC, perquè de ben segur que aquestes ens ofereixen unes eines que ens facilitaran la continuació dels estudis, però també, la de futurs treballs laborals.

3.2. Per a l’aprenentatge de treballar en grup, cal estar ben disposat a sobrepassar la pròpia persona per a entendre’s com un tot amb el grup. No és fàcil adaptar-se al treball en grup virtual, perquè la pressa de decisions, la comunicació i les actituds digitals són formes de comunicar-se noves per a la majoria de nosaltres. Però això no significa que no puguin ser plaents. Per això, sigueu sincers, adaptables, mostreu motivació i humor, arribeu allà on no arriba l’altre perquè l’altre arribi allà on no arribis tu, sigueu també treballadors i mostreu empatia.

i.      Distribuïu-vos bé els rols. Alguns dels que han sorgit en els diferents grups d’aquest semestre han estat: coordinador, conciliador, comunicador, responsable de la planificació del projecte, responsable del diari i de la valoració del treball al Blog, responsable de les cerques i l’organització de la informació, responsable de l’estructuració de la Wiki, etc…

4. Per a la part teòrica del treball, us aconsellem que sigui atractiva però fàcil de desenvolupar-se, perquè no és la part important del projecte. És a dir, no podeu dir bestieses, però tampoc intenteu fer un treball exhaustiu, sinó quelcom lleuger que us permeti anar avançant amb el grup.

En definitiva, si teniu ganes d’enlairar-vos en aquesta assignatura, canseu-vos molt amb un somriure d’orella a orella, planifiqueu-vos bé, aneu de la mà dels companys i no deixeu per demà el que pugueu fer avui!!!!

PLANIFICACIÓ I GESTIÓ DEL PROJECTE III

Revisant les entrades del blog referents a la Planificació i gestió del projecte de les fases 2 i 3 m’he pogut fer una idea general dels errors comesos, les solucions aportades i la continuïtat durant el curs referents a aquesta planificació i gestió. Aquesta mirada enrere m’ha fet adonar de les dificultats passades, però també de l’energia inicial que ens va dur a terme a aportar solucions amb entusiasme en la segona fase. Per tant, he de destacar que de les errades o faltes realitzades són les bones intencions i l’actitud col·laborativa, participativa i entusiasta el que ens va permetre reconduir la planificació i la gestió del treball en equip.

Si a la tercera fase la planificació i la gestió van ser molt més acurades des de bon principi gràcies a aquesta actitud de millora esmentada, també és cert que l’energia del grup va decaure notablement. Això ha tingut més conseqüències en la última fase del projecte perquè la planificació i la gestió estant sent molt menys acurades. Vist que tal problema és compartit per les tres integrants del grup, la primera solució va ser la de realitzar una trobada virtual mitjançant el xat del gmail per poder-nos comunicar amb més facilitat i planificar els primers passos correctament. A més, s’ha de dir que la Lourdes ha continuat desenvolupant l’excel amb la distribució de les tasques per a cada component i la seva temporalització. Però tot i això, sembla que hi hagi quelcom en la planificació que no funcioni, i continuo pensant que és la decaiguda dels ànims que afectes directament al bon treball en equip.

A les portes de l’entrega del projecte, i amb els bons resultats obtinguts fins al moment, hem d’intentar planificar amb atenció i motivació els últims passos sobre:

1. Finalitzar el projecte en el wiki.
2. Recull bibliogràfic del Zotero al wiki.
3. Finalitzar el diari de treball en el blog amb les 6 entrades individuals, i les 3 grupals.
4. Defensar i presentar el projecte de treball de manera grupal.
5. Fer una anàlisi crítica d’un projecte virtual de manera individual.

Per tant, és hora de distribuir-nos correctament les feines i finalitzar el projecte amb l’entusiasme amb què vam iniciar-lo.

Propostes de millora II

L’objectiu d’aquesta tercera PAC ha estat reunir tota la informació que vam recollir durant la segona fase i condensar-la de manera que prengui forma de wiki.

En aquesta fase del projecte no ha calgut tanta comunicació com a la segona fase i el fet que des del primer moment ja s’hagin assignat les tasques a cadascuna dels membres de grup ha facilitat que la comunicació hagi estat només en casos necessaris. Sense anar més lluny, recentment, i degut a l’imminent lliurament de la feina, es va organitzar un xat per tal d’acabar de consensuar temes i aclarir dubtes. Donada la bona predisposició de les tres integrants amb una hora n’hi va haver suficient. De cara a la propera fase sí que caldrà que tinguem més feedback ja que haurem de donar el format final al wiki i també justificar-lo davant la resta de companys de l’aula.

Pel que fa als canvis de rols, o més aviat en podríem dir-ne adaptacions, s’han mantingut. Entre totes provem d’estar al cas de les noves comunicacions i que no quedi res per fer. El fet que un dels membres abandonés el grup ha fet que les tres assumim que els rols són flexibles i que allà on no arriba una hi arriba una altra de manera que cap tasca quedi per fer. De cara a la fase final del projecte caldrà que els rols quedin més fixos ja que tornarà a ser força intensa pel que fa a nivell comunicatiu i caldrà que estiguem totes ben alerta a les novetats i decisions que s’hagin de prendre.